学生主导的多学科联合教学查房的临床实践

• 作者: 俞莲娟 吕巧萍 孙香爱 洪凌 王卫萍 王燕南 贾勤
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 多学科 教学查房 模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2019.08.025

摘要

目的 观察学生主导的多学科联合护理教学查房提高临床带教质量的效果.方法 将840名护理专业学生按实习时间分组,2014年7月至2016年6月实习的427名学生为对照组,2016年7月至2018年6月实习的413名学生为观察组,对照组以传统教学查房模式进行教学查房,观察组实施以学生主导的多学科联合护理教学查房.结果 观察组学生出科理论和技能考核成绩高于对照组,比较差异有统计学意义;实施学生主导的多学科联合护理教学查房后,对学生、带教老师、护士长进行问卷调查结果显示,以学生主导的多学科联合护理教学查房有助于提高学生的学习兴趣、理论知识和操作技能等,同时也促进教师的个人发展,护士长对教学查房满意度为(48.28±2.15)分.结论 学生主导的多学科联合护理教学查房有助于提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕南		8	27	3.0	4.0