数学德育:课堂教学转化与课例分析

• 作者: 姬梁飞
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学德育 教学转化 课例分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2019.06.014

摘要

数学德育在立德树人过程中具有重要作用,但德育教学转化的现状并不乐观.采用教育叙事和课例分析方法,从数学的文化价值、辩证思维、科学精神、自修场域等维度入手,探索切实可操作的德育教学课例建构方法与途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬梁飞	华中科技大学教育科学研究院	19	5	1.0	2.0