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摘要:
2018年底,广州一孕妇带自闭症儿子在家中烧炭自杀,三人未能走入新年。这一新闻让人心情沉重。在痛惜遗憾之余,人们也不禁反思,普通学校接纳特殊孩子,该采取哪些措施?面对此类事件,学校、家长有好的解决方法吗?江西省南昌市西湖区是国家特殊教育改革实验区,从2015年开始开展特殊学生随班就读工作。记者为此采访了该区的一些学校,了解该区特殊儿童的随班就读工作经验。
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关于我国特殊儿童随班就读的几点思考
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文献信息
篇名 特教改革试验区的“随班就读经”
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 自闭症 西湖区 随班 学校 特教 改革 国家 工作
年,卷(期) jyjb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G769.2
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自闭症
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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