高职汉语言文学学生写作能力培养的策略研究

• 作者: 陈怡洁
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 高职 汉语言文学 写作
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.041

摘要

高职汉语言文学教学实践中，培养学生的语言、文学知识储备、行为逻辑能力，对提高学生的写作能力有着积极的作用。因此，教师应重视对学生写作和创作能力的培养，创设优质的情境指导学生融入自己的理解体验，进而掌握到汉语言文学对提升自己语文能力的必要性。基于此，文章就高职汉语言文学学生写作能力的培养方式进行了探讨。