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摘要:
近年来,英语在生活中的应用非常广泛,为了顺应这一社会需求,人们对于英语教学也越来越重视。在新课标下,教育部门对于英语教学有了新的要求,应试教育已经不再排在第一位,英语教学应培养和发展学生的学科素养。而在英语这门学科中,阅读教学作为高中教学不可或缺的组成部分 , 是培养学生语言能力和思维能力的重要载体 , 在实现新的国家英语课程目标中起着重要的作用。然而 , 许多中学生的阅读能力无法达到此标准。因此 , 此文章根据学生在阅读方面现实存在的一些问题 , 提供一些有效的阅读策略 , 以提高学生的英语阅读水平以及综合能力的发展。
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策略探究
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中英语阅读教学的研究
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 高中英语 阅读教学 阅读策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0078-0078
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺菲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
阅读策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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周刊
1673-0801
35-1275/G0
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