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摘要:
目的 分析上海儿童医学中心的医学模拟中心教学质量,发现影响学员对教学质量评价的主要因素,探讨进一步提高模拟教学质量,发挥模拟教学效能的措施.方法 采用简单随机抽样方法选取2018年8月~2019年1月在上海儿童医学中心医学模拟中心参加培训的340名学员为研究对象,分析其对导师教学素养、课程设计、培训效果的认知及评价.采用SPSS 21. 0软件对相关数据进行统计分析,利用独立样本t检验分析自编课程与国际标准课程质量的差异,运用多元线性回归方法分析影响学员对模拟课程质量整体评价的影响因素.结果 该医院医学模拟中心模拟教学质量总体较高,课程难度水平及反馈方面国际标准课程优于自编课程,"模拟教学中感受到了导师的支持" "模拟教学有效提高沟通能力""模仿了真实的环境"等9个方面是影响学员对模拟课程质量整体评价的主要因素.结论 导师的支持、沟通能力的提高、模仿真实的环境等8个因素是影响学员对教学质量评价的主要因素,教育教学管理部门应当继续加强师资综合知识和模拟教学专业能力的培养,强化自编课程领域导师反馈技能的规范化、标准化培训,进一步优化课程设计与引导反馈、模拟环境与资源应用,提高学员学习效果,进而提高学员的满意度.
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文献信息
篇名 上海儿童医学中心医学模拟中心教学效果及其影响因素分析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 儿科学 模拟教学 影响因素 教学效果
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 701-705
页数 5页 分类号 R-05|R72
字数 4573字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.09.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心院长办公室 60 282 8.0 15.0
2 李波 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心麻醉科 33 158 8.0 11.0
3 陆梅华 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心教学部 15 93 5.0 9.0
4 李璧如 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心重症医学科 17 184 6.0 13.0
5 王胜军 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心教学部 7 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿科学
模拟教学
影响因素
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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