初中综合实践活动课程有效教学再认识

• 作者: 陈维
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 实践活动课程 课程特征 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中综合实践活动课程具有实践性、开放性、体验性、自主性特征，同时具有较强的生成性。在探索教学有效性的过程 中，需要更多去关注来自教学本身的问题，是否确立了主体意识，教学与实践过程是否引导了学生健康发展，学生的各方面能力是 否得到了有效提升等，要基于课程特征来设定教学目标，突出教学重点。