基于核心素养的数学微课教学研究

• 作者: 季琳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 微课 圆的面积 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5|G431
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

在核心素养这一理念的指导之下,数学教学应从过去固定化的教学朝着活动化的教学转变,重点解读数学知识具有的价值,让学生明确学习数学知识的重要意义.而微课资源能够对以往灌输式以及填鸭式的课堂模式进行转变,使数学课堂教学效果大幅提高.文章以"圆的面积"为例,对数学教学中微课的具体运用进行探究.