河北省中小学心理健康教育现状调查与对策研究

• 作者: 席明静 曹雅萍
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 心理健康教育 现状 调查研究
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 管理科技
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G637.8
• 字数: 3531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.109

摘要

对河北省118所中小学展开心理健康教育现状调查,分析发现,多所学校存在管理制度模糊,缺系统性和标准性;心理教师专业化不足,发挥价值有限;专业设施建设不完善,工作重"形式"轻"实效"等问题.建议建立规范化的制度,树立三级防控体系的学校心理健康服务理念;建立"互联网+心理健康"信息资源共享模式;建立"分层培养"的师资模式,搭建"医教协"人才资源共享模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹雅萍		4	1	1.0	1.0
2	席明静		19	106	6.0	10.0