"小"PAD"多"功能——结合英语学科特点开发P AD的使用功能

• 作者: 庄珊珊
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: PAD "互联网+"教学 个性化的学习需求
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"的大环境下,PAD走进了高中英语课堂,突破了时空的局限,使点对点、点对面的学习成为可能.我校外语组结合PAD的功能特点充分发挥"互联网+"教学的优势,充分开发利用PAD的讨论区功能、在线答疑功能、课堂发起做题功能、PAD的录屏功能、组卷、阅卷、评卷功能等激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习意识和能力,提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄珊珊	青岛二中分校外语组	2	0	0.0	0.0