浅谈数学文化在高中数学课堂中的渗透

• 作者: 李庆春
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 数学文化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,对高中数学教学提出了更高的要求.在高中数学教学中,已经不仅仅只是以提高学生的学习水平为目的,同时也包括提高学生对数学文化的理解和认识.教师在数学课堂教学中,要充分发挥数学的人文价值和文化功能,真正地提高学生的整体素质.数学文化作为一种人文的思想,对提高学生逻辑能力和解决问题能力起着重要的作用.如何在数学课堂中对数学文化进行渗透,成为了当今广大高中数学教师面临的一大难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆春		9	2	1.0	1.0