高中生物核心素养的内涵与培养策略

• 作者: 胡令玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中生物 核心素养 内涵 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

高中生物学知识繁琐而杂乱,其内容需要学生进行大量的记忆,再加之教学方式上存在一定的问题,使一些同学一提到生物就感到厌烦.找不到正确的学习方法,学习效率低下等缺点是新课标环境中最突出的问题,老师需培养出高中生的生物学核心素养,使学生具备终身发展和社会发展所需要的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡令玲		1	0	0.0	0.0