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摘要:
一、对平面向量基本定理教学中培养学生核心素养的认识平面向量基本定理是平面向量的核心,从教材的内容结构和知识的逻辑层面分析,它是向量线性运算的贯通融合,是几何问题向量化的理论基础.选定一组基底向量e1、e2,平面内任意向量均可以表示成e1、e2的线性组合.
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的平面向量基本定理教学
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 平面向量基本定理 共线向量 核心素养 平面内 向量表示 双曲线
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-34
页数 6页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 徐道奎 34 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
平面向量基本定理
共线向量
核心素养
平面内
向量表示
双曲线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导