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摘要:
人教版高中地理必修2教材第六章"人类与地理环境的协调发展"是对人文地理进行归纳、总结和升华的一章.《普通高中地理课程标准(2017年版)》将该章列为整个地理教学的核心内容.文章结合新课标的课程性质、学科核心素养、课程内容、学业质量水平等对该章课标进行全面解读,并对课堂教学的实施策略提出了建议.
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高中地理教学
人地协调观
培养策略
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 "人类与地理环境的协调发展"新课标探究(人教版)
来源期刊 地理教育 学科
关键词 必修2 人类与地理环境的协调发展 课标探究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课标解读
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 3896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘强 3 3 1.0 1.0
2 姜从琼 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
必修2
人类与地理环境的协调发展
课标探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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