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摘要:
应用型高校建设背景下,中文专业写作课是实践类课程教学改革的重中之重。写作课教学目标从综合素质的提高转变为实践能力的提升,其教学思路、理念和方法也应顺应需要进行变革。目前,'互联网+'模式使慕课的资源优势凸显、翻转课堂的教学模式普及,也使微课的教学内容更简洁、课堂内外的互动性更强。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下写作课程的教学改革
来源期刊 应用写作 学科 文学
关键词 写作课程 实训环节 教学方式 写作软件 教学改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 H152.3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王邦焕 商洛学院人文学院中文系 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作课程
实训环节
教学方式
写作软件
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用写作
月刊
1003-3602
22-1045/H
16开
长春市卫星路7989号
12-59
1985
chi
出版文献量(篇)
7972
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54
总被引数(次)
1574
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