新课改下初中音乐教师面对困境时的应对方法初探

• 作者: 魏爽爽
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素养 音乐教学 专业技能 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中学音乐教师职业素养包括了教师的专业技能、职业道德修养、较强的教学能力等方面,教师的职业素养决定了音乐课的教学质量。音乐教学迈向了一个新的台阶,课堂音乐教学是学校教育的重要组成部分,是弘扬国家音乐教育不可或缺的一部分,这就对音乐教师的职业素养、专业知识、教育素养与教学能力等方面提出了更高的要求。本文结合自己多年的教学实践,针对音乐教师现状、专业素质和发展趋势的分析,对音乐教师专业素质结构的形成进行探索。

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