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摘要:
传统初中复习课形式简单、素材单一,以学生识记和评讲题目为主,课堂乏味,学生易感到疲惫."中国的河流"复习课以学生身边的嘉陵江作为情境贯穿始终,复习长江、黄河的知识,进行知识的整合和迁移.课堂共设计四个部分,主题分别为嘉陵江的源流特征、水文特征、河流利用以及河流问题,激发学生学习热情,激活课堂学习氛围.在复习旧知识的同时,创设情境探索新知识,总结认识河流的一般方法,引导学生学习身边的地理,培养学生地理思维,树立人地协调观.
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文献信息
篇名 "中国的河流"复习课教学设计(湘教版)
来源期刊 地理教育 学科
关键词 中国的河流 复习课 情境教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课例精品
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号
字数 3000字 语种 中文
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1 张华媚 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国的河流
复习课
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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