深度体验,提升学生语文阅读素养

• 作者: 刘丹霞
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 阅读素养 语文学习 语文阅读能力 语文阅读教学 新课程改革 教学重点 文章
• 年，卷（期）: xxsdb_2019,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

随着新课程改革的提出和发展,要求不断加强学生的学科核心素养能力。而文章的阅读是小学语文学习的核心内容之一,加强学生的语文核心素养能力首先就要加强学生的语文阅读能力,要把教学重点放在阅读教学中。因此在小学语文阅读教学中,教师需要引导学生深入到文章中去,把握好文章大意,通过深度的体验,可以有效地帮助学生加深对文章的理解,加强学生的语文阅读素养,提高学生的语文阅读能力和语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹霞		5	0	0.0	0.0