以艺促能,“传统工艺项目进校园”校本实践——基于上海市聋哑青年技术学校的实践

• 作者: 江翔
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以艺促能 传统工艺项目 校本实践
• 年，卷（期）: shjy,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

上海市聋哑青年技术学校立足办学特色,以传统工艺项目作为学校中华传统文化教育的学习载体,探索'传统工艺项目进校园'校本实践的教育策略。努力挖掘社会资源,将单纯的社会参观实践活动发展为常态化的、具有专业特色的系列课程和文化活动。并与课程整合,形成'传统工艺项目进校园'的校本实践'长—短—微'的校本课程模式。

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1	江翔		8	0	0.0	0.0