医学生物化学课程试行“随堂章节考试+期末考”考核实践与探索

• 作者: 张伟 毛孙忠 沈年汉 郑凯迪 雷康福
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 考核模式 生物化学 网络考试系统 形成性评价
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1884-1886
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 字数: 3495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.12.042

摘要

依托该校“考易网络题库与考试系统”平台,建立生物化学试题库,自2014年开始,在温州医科大学生物化学课程评价中试行“随堂章节考试十期末考”分阶段考核模式,对学生学习成绩进行综合评定.初步研究显示,这种基于形成性评价的考核方式能有力地提高学生平时学习的积极性,有效地提高学习质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	温州医科大学基础医学院	15	52	4.0	6.0
2	郑凯迪	温州医科大学基础医学院	7	24	3.0	4.0
3	沈年汉	温州医科大学基础医学院	4	5	1.0	2.0
4	雷康福	温州医科大学基础医学院	5	18	2.0	4.0
5	毛孙忠	温州医科大学基础医学院	9	42	4.0	6.0