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摘要:
兴趣是最好的老师,也是学习的内在动力.枯燥无趣的填鸭式教学模式,致使小学生的学习积极性下降,学习效果不佳.新课改倡导兴趣教学,只有真正激发小学生的学习兴趣,使其形成积极的学习态度,才能切实提高学习效果.本文对小学数学教学中学习兴趣的激发进行了探讨,以期有所借鉴价值.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学习兴趣的激发
来源期刊 才智 学科
关键词 小学数学 学习兴趣 课堂
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
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1 李盛玲 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学数学
学习兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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