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摘要:
在文章的研究中,将研究重点着重集中在了高师院校钢琴专业学生音乐感受力、理解力、想象力培养这三个层面。对于高师院校的钢琴教师而言,要不断完善钢琴专业学生综合能力的体系构建,加强其音乐感受力、理解力、想象力的拓展,是学校钢琴教学开展的重点。在此背景下,通过科学有效的教学手段,加强对钢琴专业学生音乐感受力、理解力、想象力的培养,将对高师院校钢琴人才的综合能力构建具有探索意义和实践价值。
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文献信息
篇名 论高师院校钢琴专业学生音乐能力的培养
来源期刊 大观(论坛) 学科 文学
关键词 钢琴教学 钢琴专业 感受力 理解力 想象力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 J624.1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁筱妹 泰山学院艺术学院 27 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
钢琴专业
感受力
理解力
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
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