重庆市江北中学生命教育:让学生学以成人

• 作者: 但汉国
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 中学 重庆 联合国教科文组织 中国近现代 成人 学生 《学会生存》
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

1909年一2019年,趟过了20世纪的兴衰与荣辱、困惑与崛起,一个世纪的风雨洗礼赋予了重庆市江北中学深厚的历史底蕴。她前进的每一步,都紧扣着中国近现代追求进步、负重自强、曲折前进的发展历程。近现代以来,教育领域出现了以人为本、全面发展、关注个性化、多样化等理念,更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能,更重视人自身的价值及其实现。联合国教科文组织在《学会生存》报告中指出,教育的目的在于使人成为他自己,变成他自己;在《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》报告中进一步指出,教育要尊重生命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	但汉国		13	8	2.0	2.0