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摘要:
目的:探讨心理疏导及健康教育在改善突发性耳聋患者负性情绪中的应用效果.方法:将88例突发性耳聋的住院患者按照摸球法分为研究组和对照组各44例,对照组实施常规治疗和护理,研究组在此基础上实施心理疏导及健康教育;比较两组干预前后负性情绪、康复疗效及健康知识掌握度.结果:干预后两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于干预前(P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组康复总有效率及健康知识掌握度均高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:在突发性耳聋患者治疗中应用心理疏导和健康教育,能改善患者负性情绪,增强康复疗效,提升其健康知识掌握度.
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文献信息
篇名 心理疏导及健康教育在改善突发性耳聋患者负性情绪中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 突发性耳聋 心理疏导 健康教育 负性情绪
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 专科护理
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 R473.76
字数 2990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2019.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡水花 12 23 3.0 3.0
2 翟艳艳 6 16 2.0 4.0
3 江岚 9 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
突发性耳聋
心理疏导
健康教育
负性情绪
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
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35
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