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摘要:
新"沪科教版"普通高中《物理》教材坚持立德树人指导思想、落实新课标理念,突出科学探究,通过生活情境、物理情境、问题串、问题链等形式呈现教材内容,全面发展学生物理核心素养,为学生个性化发展创造条件.
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文献信息
篇名 2019版普通高中物理(沪科教版)教材新面貌、新特点
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 "沪科教版"教材 新高中《物理》教材 物理核心素养 科学探究 教材修订特色
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 视点:普通高中新教材
研究方向 页码范围 20-26
页数 7页 分类号
字数 5887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.13.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 母小勇 上海师范大学教育学院 8 3 1.0 1.0
2 何润伟 6 34 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"沪科教版"教材
新高中《物理》教材
物理核心素养
科学探究
教材修订特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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