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摘要:
本文主要研究在初中课堂下,关于平面几何知识教学过程中如何有效设置问题,如何提高问题的有效性,如何简化并强化问题的质量,如何将问题与学生的学更紧密结合,以及如何走出问题设置的误区和应该怎样设置问题来检验教学质量.
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文献信息
篇名 初中平面几何教学过程中问题设置的研究
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 问题设置 层度设置 问题语言
年,卷(期) lkksyj_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
问题设置
层度设置
问题语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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