高职院校课程诊改的研究与实践—以《仪器分析技术》课程为例

• 作者: 刘艳蕊 宋从从 石娜娜
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析技术 课程 诊改
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3803字
• 语种: 中文

摘要

课程诊改是高职院校提升人才培养质量的重要工作.本文以高职院校食品营养与检测专业核心课程《仪器分析技术》为例,从课程诊改思路、课程设计、教学实施、课程资源建设等方面,详细总结了课程诊改的研究与实践过程.