近二十年来我国教师队伍建设研究的现状及其展望——基于CSSCI来源期刊的文献计量分析

• 作者: 叶鸿 沈小碚
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师队伍建设 文献计量学 CSSCI期刊
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 50-61
• 页数: 12页
• 分类号: G655
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2019.10.007

摘要

立足于新中国成立70周年,以CSSCI期刊相关载文为对象,利用文献计量等方法对近二十年来我国教师队伍建设研究现状、热点和趋势进行分析与整理,尽可能全面掌握已有的研究成果.在全面总结的同时对教师队伍建设研究的现状进行评述:研究领域得以明确,关注度大大提升;研究成果显著,数量和质量得以提升;研究影响力增大,保障政策与机制得以完善.提出:理论体系为根源,构建教师队伍建设研究理论的科学支柱;信息技术奠基础,实现教师队伍建设多种研究方法的有效结合;有效资源相整合,鼓励学者将理论与实际联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小碚	西南大学教育学部	65	258	7.0	14.0
2	叶鸿	西南大学教育学部	2	0	0.0	0.0