程序设计课程的教学改革研究与实践

• 作者: 刘威 周磊 张菁 张鑫 王建彬 王颖
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 过程性考核 程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: TP399
• 字数: 2451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.09.032

摘要

本文针对目前程序设计教学中存在的几个主要问题,提出以计算思维为导向的课堂教学设计、以过程性考核为抓手的考核方式改革方案.这可以让计算思维的培养真正贯穿程序设计教学,突出应用型本科院校培养应用型人才的特性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建彬	大连海洋大学信息工程学院	35	84	6.0	7.0
2	王颖	大连海洋大学信息工程学院	33	78	4.0	7.0
3	张菁	大连海洋大学信息工程学院	21	98	4.0	9.0
4	刘威	大连海洋大学信息工程学院	31	36	4.0	5.0
5	周磊	大连海洋大学信息工程学院	6	7	2.0	2.0
6	张鑫	大连海洋大学信息工程学院	27	19	2.0	3.0