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摘要:
在计算机专业的教学过程中,程序设计属于重要的教学内容.本文通过对传统程序设计课程教学进行分析,提出了三维联动教学模型,以教学为核心,以学生创新创业项目推动教学内容的项目化,以程序设计竞赛提高算法设计的创新性,持续对程序设计类教学过程进行改造.该教学模式有助于提高学生对编程语言的学习兴趣和编程能力,调动学生自主学习的积极性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向竞赛的程序设计分层模式研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 学科竞赛 程序设计 分层教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G642
字数 4613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹孟嘉 湖北工程学院计算机与信息科学学院 11 18 3.0 3.0
2 李纪平 湖北工程学院计算机与信息科学学院 12 7 2.0 2.0
3 张涛 湖北工程学院计算机与信息科学学院 12 6 1.0 2.0
4 陈晓文 湖北工程学院计算机与信息科学学院 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
程序设计
分层教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
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