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摘要:
自主互助式动感课堂强调让学生在自主中探索,在互助合作中创新,以生为本,以学定教。其宗旨就是要相信学生、解放学生、"利用"学生,发展学生,培养学生自主学习的能力,提升学生的核心素养。自主互助式动感课堂的基本教学环节是自学、互学、延学,四步操作为学、交、导、练。
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文献信息
篇名 自主互助式动感课堂的应用和实施
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 自主 互助 动感
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424.21
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1 杜丽杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
互助
动感
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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