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摘要:
在"互联网+"的时代潮流中,将互联网与教育深度融合是一个全新的教学理念.在此大环境中,高校物理化学课程的互联网+教学改革势在必行,建设相应的课程互联网教学平台是推动改革的有力保障.本文介绍了笔者结合本校学生的学情特点,建立物理化学教学平台的思路以及在教学中应用的效果.
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的物理化学教学平台的探索与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 物理化学 教学 互联网
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G642
字数 3607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉玲 武汉轻工大学化学与环境工程学院 10 7 2.0 2.0
2 周晓荣 武汉轻工大学化学与环境工程学院 13 21 3.0 4.0
3 陈浩 武汉轻工大学化学与环境工程学院 5 2 1.0 1.0
4 方华 武汉轻工大学化学与环境工程学院 11 13 2.0 3.0
5 费会 武汉轻工大学化学与环境工程学院 7 3 1.0 1.0
6 王又容 武汉轻工大学化学与环境工程学院 9 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (40)
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参考文献  (6)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2019(2)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
教学
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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