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摘要:
什么是品质教育?为什么要实施品质教育?怎么达成品质教育?这是一个常思常新的问题,常常萦绕在所有'三寄宿'人的头脑中。对品质教育的理解首先要从理解'品质'的涵义说起。'品质'在词典里有两种解释:一为人的思想认识和作用行为等的本质,重心在'品'。由此,有学者认为品质教育就是品德教育;二为物品的质量,重心在'质。
内容分析
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篇名 品质教育永远在路上
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 品质教育
年,卷(期) ccb_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G631
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1 吴晓红 1 0 0.0 0.0
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节点文献
品质教育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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