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摘要:
OTO混合教学模式是综合利用MOOC资源与传统高等教育的优势,将线上学习与线下课堂教学相结合的新兴教学模式.在计算机网络课程教学中使用OTO混合教学模式,不仅可以极大地促进学生学习的主动性,而且也取得了良好的教学效果.
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基于线上与线下相结合的OTO教学模式探究
线上与线下
OTO教学模式
教学改革
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基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
面向线上线下混合实验教学模式的研究与实践
线上线下
混合教学模式
实验教学
研究与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 OTO混合教学模式的研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 OTO 混合教学模式 MOOC
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 TP399
字数 2103字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏茂彬 吉林师范大学物理国家级实验教学示范中心 32 58 4.0 5.0
2 赵瑞 吉林师范大学计算机学院 24 31 3.0 4.0
3 张桂杰 吉林师范大学计算机学院 13 74 5.0 8.0
4 李淑梅 吉林师范大学计算机学院 18 62 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (80)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
OTO
混合教学模式
MOOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导