语文教学中学生创新思维的培养

• 作者: 沈苏英
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学素质教育的实施与开展,使得语文教师越来越注重加强对学生创新思维的培养.教师应通过采取多种方式,为学生在语文学习中提供独立思考的时间,搭建思维创新的平台,增强学生的语文创新能力. 一、营造良好的语文教学气氛,使学生敢于创新 小学语文教师要深刻认识到加强培养学生创新思维的重要性,开课前可根据语文教材的要求,考虑学生语文学习的实际情况,明确语文教学的目标,不断更新和完善语文教学内容,把教学重点放在语文创新的方面,并树立以生为本的教育理念;坚持围绕学生主体来设计语文教学活动,加强师生之间的交流互动,向学生提一些趣味性的语文问题以及设置有益的语文教学游戏,以此营造轻松活跃、自由开放的语文教学气氛,使学生学习语文的兴趣更加高涨,消除学生紧张、不自信的负面学习情绪,让学生更加积极主动地融入到语文教学情境中,引导学生自主思考和解决语文问题,激发学生好学好问的潜能,使学生敢于提出创新的语文想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈苏英		8	19	2.0	4.0