互联网+环境下中职物理混合式教学模型构建及应用

• 作者: 师中配
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物理 混合式教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

随着中职教育改革的深入发展,基于互联网+的混合教学模式,对物理教学的改革创新起到了重要的支撑作用。混合式教学顺应了信息化教育的发展要求,是互联网+的最好教学状态,其强调对学生的现代化素质与能力的培养,可以有效提高学生对问题的处理能力。本文通过对中职物理教学特点分析,结合“互联网+”的时代背景,对混合式教学的实践应用进行了深入的思考和研究,希望能够为中职物理教学理念的变革与创新提供有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师中配		4	0	0.0	0.0