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摘要:
一、提出问题在冀人版小学科学教材四年级上册中,溶解作为一个重要知识概念出现。在进行探究实验材料的选取时,许多老师用泥土作为不溶性材料。那么,泥土可否作为小学溶解实验的材料呢?泥土究竟能溶于水还是不能溶于水呢?二、泥土成分及溶解性分析经初步文献调研可知,泥土即土壤,是地球表面一层疏松的岩石物质,也是日常生活中最常见的物质之一。
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文献信息
篇名 泥土是可溶物还是不溶物?
来源期刊 农村青少年科学探究 学科 教育
关键词 地球表面 知识概念 不溶物 溶解实验 小学科学教材 可溶物 探究实验 文献调研
年,卷(期) ncqsnkxtj_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴育飞 河北师范大学化学与材料科学学院 46 105 6.0 8.0
2 刘德玉 河北师范大学化学与材料科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地球表面
知识概念
不溶物
溶解实验
小学科学教材
可溶物
探究实验
文献调研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青少年科学探究
月刊
1004-0943
13-1383/N
32开
石家庄市中山西路449号
18-151
1987
chi
出版文献量(篇)
6146
总下载数(次)
17
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