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摘要:
新时代呼唤好老师,高校思政课教师应以习近平总书记提出的"四有"好老师标准严格要求自己,用崇高的理想信念鼓舞学生,用高尚的道德情操感染学生,用扎实的知识储备滋养学生,用饱满的仁爱之心浸润学生,以增强思想政治理论课教学吸引力与影响力,培养学生成长成才.
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浅论高校教师践行"四有"好老师标准的路径
政治建设
马克思主义
理想信念
高校党建
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政治建设
马克思主义
理想信念
高校党建
新时代高校“大思政课”格局构建的路径探析
高校“大思政课”
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发展趋势
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伟大建党精神融入新时代高校思政课的思考
伟大建党精神
新时代
高校思政课
融入
内容分析
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文献信息
篇名 新时代高校思政课教师践行"四有"好老师标准的路径探究
来源期刊 世纪桥 学科 政治法律
关键词 新时代 高校思政课教师 "四有"
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 D92
字数 3736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏楠 15 7 1.0 2.0
2 刘丽容 11 9 2.0 2.0
传播情况
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2019(2)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
高校思政课教师
"四有"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导