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摘要:
随着网络的广泛普及应用,社会生活的方方面面都发生了翻天覆地的变化,计算机网络的普及使网络教育在我们身边迅速展开,成为人们获取知识的一种极为便捷有效的途径.微课作为一种全新的教学方式,以视频为主要载体,具有内容少、时间短、容量小和针对性强的特点,受到了教育界许多教育工作者的高度关注.
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论小学英语教学中微课应用的有效策略
微课
小学英语
含义
应用
微课与小学英语的有效整合探究
小学
英语教学
微课
策略
例谈微课在小学英语教学中的有效运用
微课
小学英语
有效运用
小学英语微课的有效设计与运用
英语教学
微课设计与运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论如何在小学英语中有效的使用微课
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 微课 小学英语 微课与复习旧知 学生为本 有效使用微课 微课与问学单
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教?教育与职业
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢瑶 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1993(1)
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1995(1)
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2011(4)
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2013(7)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学英语
微课与复习旧知
学生为本
有效使用微课
微课与问学单
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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