探究小学语文阅读教学如何实践“语用”课堂

• 作者: 薛爱芳
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 小学生 语用 课堂 实践 《新课标》 讨论教学 语文教学
• 年，卷（期）: fjjyyj_2019,（4）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

从《新课标》中我们可知:小学生是否能认真学习及熟练运用语文文字是学习语文的重中之重。我们通常会讨论教学语文的根本问题,而这一根本就是语用教育,在语文教学中,老师应该将语用的意识牢牢地谨记在心,并且适时适量地将这一理念传授给学生。

作者信息

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1	薛爱芳		1	0	0.0	0.0