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写作的泉
写作的泉
作者:
李淇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
层层深入
摘要:
如何把文章写好?有人会说,仔细观察生活,加上优秀的写作技巧,再辅以导师的指导,一定可以写出好的作文。我不知道有多少人赞同,但我不能接受。人为什么要写作,这是一个容易被忽视的问题。我深爱我的每一篇文章,我尊重所有人的创作,因为每一篇文章都是不简单的。文章绝不应是浅薄的,它本应亲近人的灵魂,感人至深,甚至在哲学上启迪后人。要写出好的文章,需要了解人性。
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成因
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数学模型
数值模拟
保泉
供水
优化方案
济南泉域
原来泉在这里
地下水
泉水
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内容分析
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
写作的泉
来源期刊
高中生学习:阅读与写作
学科
教育
关键词
层层深入
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-64
页数
1页
分类号
G634.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李淇
中国人民大学附属中学
1
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
层层深入
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-243
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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