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摘要:
2006年,我开始走进信息技术课堂和动漫课堂。去学校的第一天,我穿了件T恤准备出门,妈妈叫住我,递给我一件衬衣。我本来想辩解两句,时代变了,老师是可以穿得更青春也更轻松的,可是妈妈一脸郑重的样子,好像她的三十几年教龄都浓缩在这件衬衣上。我赶紧换上,不敢多话。信息技术教师和其他学科教师不一样,没有高考冲刺的沉重压力,维系学习动力,更多的是靠兴趣,甚至靠天赋潜力。2008年,我带领三位孩子参加机器人竞赛。孩子们完全不懂机器人竞赛,他们对机器人的认识,还完全停留在科幻片上。这样的学情让我们有些沮丧,从零基础到获奖,谈何容易?
内容分析
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文献信息
篇名 莫大的幸事
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 信息技术课堂 机器人竞赛 信息技术教师 学科教师 学习动力 科幻片 妈妈 衬衣
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
机器人竞赛
信息技术教师
学科教师
学习动力
科幻片
妈妈
衬衣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
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