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摘要:
分析表明,基于创业思维的培养,将实践教学作为主要的教学方式,对智能产品设计教学模式进行探索时,应该注重对学生的学习兴趣进行激发.教师应该重视项目教学,并保证项目与企业实际生产的关联性,对教学进度进行把握,从而实现预期的教学目标.
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文献信息
篇名 基于智能电子产品设计的教学模式分析
来源期刊 集成电路应用 学科 工学
关键词 智能电子产品 教学模式 创业
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 创新应用
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 TN02-4|G712.3
字数 2896字 语种 中文
DOI 10.19339/j.issn.1674-2583.2019.10.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严峥晖 贵州电子信息职业技术学院电子信息工程系 9 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能电子产品
教学模式
创业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集成电路应用
月刊
1674-2583
31-1325/TN
16开
上海宜山路810号
1984
chi
出版文献量(篇)
4823
总下载数(次)
15
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