论小学体育教学中的体态语言

• 作者: 胡军
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学 体育教学 应用 体态语言 方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 84+86
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.065

摘要

教师的一言一行都能够成为教育元素。体育教学活动中，教师与学生之间的互动最为频繁，所以，体育在教育教学活动中也有极大的优势可以凭借。如我们可以忽略应试教育带来的压力，我们可以与学生一起释放情感，与学生一起完成探究活动，让学生能够在阳光自然的环境中不断地感受自己的个体价值，让学生能够在团队合作中与其他学生共享资源、信息、情感、智慧。在这一过程中，“体态”语言是最能够展现体育教师优势的教育方法。