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摘要:
成果导向教育(OBE,outcome-based edcation)是一种重视学生学习成果的教育理念.通过分析食品安全学教学过程中存在的问题,提出以OBE理念为指导的反向设计教学内容、灵活采用教学方法及改变传统考核方式等内容的改革实践措施,可以极大地调动学生的学习主动性,增强了课堂教学效果.
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文献信息
篇名 OBE理念下食品安全学课程改革实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 食品安全学 OBE理念 改革实践
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒友琴 12 3 1.0 1.0
2 崔丽伟 22 31 4.0 4.0
3 王保营 15 17 2.0 3.0
4 杨娜 16 38 4.0 5.0
5 陈威风 8 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品安全学
OBE理念
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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