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摘要:
推荐文章
以读促写——从阅读到写作
以读促写
阅读与写作
写作规律
写作技巧
自主写作
从朗读到背诵的跨越
小学语文
朗读
作用
小学生作文素材从哪里来
作文素材
生活积累
活动生成
阅读丰富
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 哪里可以读到我
来源期刊 温州人 学科 经济
关键词
年,卷(期) wzr_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 F4
字数 语种
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
温州人
月刊
1673-6443
33-1363/D
大16开
浙江省温州市区公园路111号9楼
1994
chi
出版文献量(篇)
7943
总下载数(次)
9
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