细化利用早午读,提高英语教学效率

• 作者: 郑秀芳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 利用 早午读 提高 英语教学 效率
• 年，卷（期）: ccd_2019,（8）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教学大纲规定,小学阶段英语课程每周3节课,教学实践告诉我们,既要完成《开心学英语》的教材内容,又要进行复习巩固,还要进行培优转差的工作,其实课时是严重不足的,所以在教学过程中,我们必须另辟新径,合理整合零碎的在校时间才能高效地完成教学任务。我觉得细化合理利用好早、午读的时间是最有效的途径,它有“水滴石穿”之效。细化合理利用早午读,长短课互补,做好课堂40分钟外的延伸工作,可以提高工作的效率。

作者信息

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1	郑秀芳		1	0	0.0	0.0