作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学阶段,小学的语文老师要向学生们讲述积累能力的重要 性和积累能力的必要性,在学生们注重起积累能力的重要,以此来 培养学生们平时积累知识的习惯,增强学生们对知识积累的习惯。而且语文的知识是十分的丰富的,小学老师要慢慢的去培养学生们 积累知识和拓展知识的习惯,老师们在选择让学生们积累知识时要 选择那些小学生们容易理解,让学生高效学习
推荐文章
如何引导中职学生进行语文知识积累
中职学生
语文知识
积累字词
注重知识拓展培养实践能力
知识拓展
实践能力
阅读兴趣
阅读感受
如何指导学生积累语文写作素材
语文写作素材
阅读
生活
歌曲
注重拓展提升语文学习效率
拓展
小学语文
作者
内容
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文知识如何拓展积累
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 教学 语文 积累
年,卷(期) hqcs_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0133-0133
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆雪慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
语文
积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导