论文降重
免费查重
教育部基础教育司司长吕玉刚:2019 年,基础教育如何进一步"提"质量
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
关于基础教育的一些思考
基础教育
教育观念
考核机制
"新基础教育"初探
新基础教育
学生
教师
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 教育部基础教育司司长吕玉刚:2019 年,基础教育如何进一步"提"质量 | ||
| 来源期刊 | 西部教育导刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育部基础教育司 司长 全面建成小康社会 质量 《人民教育》 顶层设计 学前教育 家校共育 | ||
| 年，卷（期） | xbjydk_2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-10 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育部基础教育司
司长
全面建成小康社会
质量
《人民教育》
顶层设计
学前教育
家校共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
期刊文献
相关文献
推荐文献
