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摘要:
加拿大研究人员对近2500名儿童进行了跟踪调查,结果发现,2岁儿童平均每天花费在电子屏幕上的时间约为2.4小时;到3岁,这一时间增加至约3.6小时。而2岁和3岁儿童面对电子屏幕的时间越长,他们在3岁和5岁时大脑发育筛查试验(测试语言、运动等技能)的结果越差。硏究者分析,沉迷于电子产品可能会妨碍社交,并可能会占用本应用来练习攀爬、走路或其他身体技能的时间。
内容分析
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文献信息
篇名 沉迷电子屏幕,幼童大脑发育可受影响
来源期刊 大众医学 学科 医学
关键词 电子产品 大脑发育 屏幕 幼童 跟踪调查 研究人员 筛查试验 儿童
年,卷(期) dzyx_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 R454
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研究主题发展历程
节点文献
电子产品
大脑发育
屏幕
幼童
跟踪调查
研究人员
筛查试验
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众医学
月刊
1000-8470
31-1369/R
上海市徐汇区钦州南路71号
4-11
出版文献量(篇)
12334
总下载数(次)
3
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